MJL_4731 MJL_4731

Groenerwijs voor scholen

Kindontwikkeling met aandacht voor natuur, gezondheid en duurzaamheid

Groenerwijs is een kindcentrumformule waarbij buitenzijn, natuur, gezondheid (fysiek en mentaal) en duurzaamheid spelenderwijs geïntegreerd worden in de kindontwikkeling. Het is erop gericht om op een onderscheidende manier kinderen van 0 tot 12 jaar te stimuleren in hun ontwikkeling. Als  kindcentrum kun je de onderwijsformule adopteren en onderdeel maken van de bestaande identiteit. Hiermee kiest de school voor een uniek concept waarbij onderzoekend leren centraal staat.

Doorlopende leerlijn en volledig aanbod

Een doorlopende leerlijn en een volledig aanbod opvang en onderwijs van 7.00 uur tot 19.00 uur vloeit in elkaar over. Lessen en activiteiten krijgen een unieke invulling met focus op de thema’s gezond lichaam, gezonde geest, gezonde toekomst, gezond gedrag en de school als een duurzaam voorbeeld. Groenerwijs werkt met een pedagogisch didactisch beleid met als gedachtegoed ‘klaar voor de toekomst’. Binnen het kindcentrum werken opvang en school als een gelijkwaardig team samen om het concept uit te voeren en de doorlopende leerlijn te borgen.

Pedagogisch didactisch beleid ‘klaar voor de toekomst’

Bewegend leren

Kinderen leren veelal door te spelen, ontdekken, zelf te ervaren en te experimenteren. Hier wil Groenerwijs zoveel mogelijk op aansluiten. Dankzij bewegend leren onthouden de kinderen de lesstof niet alleen met hun hoofd, maar beleven ze het met hun hele lichaam. Daarnaast heeft bewegend leren nog meer voordelen. Zo heeft het tot effect dat kinderen zich beter kunnen concentreren, de lesstof beter onthouden en daarnaast is het ook nog eens heel gezond. Het zorgt ervoor dat kinderen meer bewegen en tegelijkertijd ook leren en ontwikkelen.

Bij Groenerwijs voeren wij dagelijks beweegactiviteiten uit. We verwacht van leerkrachten en pedagogisch medewerkers dat zij bewegend leren actief op de agenda houden. Dit kunnen zij op hun eigen manier vormgeven.

Pedagogisch didactisch beleid ‘klaar voor de toekomst’

Buiten en in het groen

Kinderen spelen steeds minder buiten en zijn minder in contact met de natuur. Terwijl buitenzijn bijdraagt aan een evenwichtige ontwikkeling van het kind. Spelen en leren in een natuurlijke omgeving is gezond, het bevordert de cognitieve ontwikkeling en draagt bij aan de sociale groei. Buiten zijn kinderen actief bezig met het lichaam, ze leren samenwerken met elkaar en met de natuur, onderzoeken nieuwe mogelijkheden en werken aan eigen bouwwerken, al dan niet met een dosis fantasie.

Buiten gebruiken kinderen andere vaardigheden dan binnen in de klas. Ze maken kennis met explorerend, handelend en actief leren. Kinderen raken ook geboeid en komen tot rust. Spelen in de natuur draagt ook bij aan het herstel van de aandachtfuncties.

Buiten lesgeven

Buiten lesgeven geeft meer afwisseling, draagt bij aan een gevoel van vrijheid en frisse lucht is gezond. Lesgeven in de natuur bevordert creativiteit van kinderen en draagt bij aan levendige, interessante en tastbare lessen en activiteiten.

Gezonde voeding uit eigen tuin

Samen gezonde voeding ontdekken draagt bij aan een bewuste levensstijl. De kinderen leren voedsel zaaien, verzorgen en oogsten. Koken of bereiden van gezonde voeding is een leerzaam proces om samen te ervaren. Bij Groenerwijs komen kinderen in aanraking met diverse smaken en texturen wat de smaakontwikkeling stimuleert.

Pedagogisch didactisch beleid ‘klaar voor de toekomst’

Actief burgerschap

Actief burgerschap en sociale integratie zijn een belangrijk onderdeel van het Groenerwijsthema ‘Gezond gedrag’. Kinderen leren zo om deel uit te maken van een gemeenschap en daar ook een actieve bijdrage aan te leveren, ongeacht hun etnische of culturele achtergrond.

Kinderen ontdekken wat het is om Europees en wereldburger te zijn en dicht bij huis worden ze bewust van wat ze kunnen bijdragen aan hun sociale omgeving. Ze leren een eigen levensovertuiging en mening te vormen en hoe je op een respectvolle manier met anderen om gaat, binnen de school of kinderopvang en daar buiten. Daarbij is er aandacht voor de verschillen tussen kinderen. Ouders, leerlingen en medewerkers werken samen aan een positief en open klimaat binnen het kindcentrum. Voor een goede connectie met de samenleving werken we graag samen met andere organisaties, stichtingen en (sport)verenigingen in de buurt.

Samenwerken met Groenerwijs: toekomstgericht onderwijs en kinderopvang

Groenerwijs biedt een innovatieve combinatie van kinderopvang en onderwijs waarbij, naast de ontwikkeling van het kind, thema’s als gezondheid, duurzaamheid en burgerschap centraal staan. Wij werken volgens een holistische benadering waarin natuur, buitenzijn, samen ontwikkelen en persoonlijke groei een belangrijke rol spelen.

Waarom samenwerken met Groenerwijs?

Het sluit aan bij de onderwijsdoelen

Het sluit aan bij de onderwijsdoelen

Groenerwijs werkt binnen de wettelijke kaders van de “Wet op het Primair Onderwijs” (WPO) en de leerdoelen van de Stichting Leerplanontwikkeling (SLO). Dit waarborgt kwalitatief hoogwaardig onderwijs met een focus op taal, rekenen, sociaal-emotionele ontwikkeling en wereldoriëntatie. Zo heeft een Groenerwijs IKC een concept met een uitdagend programma dat voldoet aan de eisen.

Doorlopende ontwikkeling van 0-13 jaar

Doorlopende ontwikkeling van 0-13 jaar

Door kinderopvang en onderwijs op elkaar af te stemmen, ontstaat een doorgaande leerlijn voor kinderen. Vanaf de kinderopvang tot groep 8 zijn er leer- en ontwikkelmomenten geïntegreerd in het dagprogramma. Daarom wordt er gewerkt met gezamenlijke thema’s en activiteiten. Zo zorgt een Groenerwijs IKC voor een vloeiende overgang van opvang naar onderwijs.

De natuur als leeromgeving

De natuur als leeromgeving

Kinderen leren actief in een groene, inspirerende omgeving. Buitenlessen, moestuinen en natuureducatie helpen kinderen hun ecologische voetafdruk  te begrijpen en een duurzame levensstijl te ontwikkelen. Daarnaast prikkelt buitenzijn de zintuigen en geeft het de mogelijkheid om bewegend leren te combineren met taakvakken.

Actief en thematisch leren

Actief en thematisch leren

Groenerwijs stimuleert projectmatig werken, bewegend leren en onderzoekend leren.  Denk aan proefjes doen, samenwerken in leeftijd overstijgende groepen en werken met natuurlijke materialen. Thema’s en activiteiten worden afgestemd op de interesses en behoeften van de kinderen. Zo leren kinderen niet alleen vanuit de theorie maar vooral door het zelf te ervaren.

Gezonde en duurzame omgeving

Gezonde en duurzame omgeving

Gezonde voeding, veel beweging en aandacht voor welzijn van de kinderen staan centraal. Kinderen gaan regelmatig aan de slag met gezonde voeding en leren over een gezonde leefstijl. Ook ontdekken we samen meer over duurzaamheid door bijvoorbeeld het afval goed te scheiden en te leren over duurzame energiebronnen.

Samenwerking en maatwerk

Samenwerking en maatwerk

Scholen die samenwerken met Groenerwijs kunnen rekenen op een flexibele aanpak, afgestemd op de behoeften van hun leerlingen en omgeving. Er is Groenerwijs pedagogisch en didactisch materiaal beschikbaar waarmee een IKC zelf aan de slag kan, bijvoorbeeld een Expeditieboek per thema. We denken graag mee om samen Groenerwijs passend te maken voor het IKC. Een voorwaarde voor samenwerking is dat de kinderopvang wordt verzorgd door Kibeo om ook daar Groenerwijs goed vorm te geven.

Benieuwd wat Groenerwijs voor jouw school of IKC kan betekenen?

We komen graag in contact met IKC’s die de visie van Groenerwijs delen. Samen kunnen we een inspirerende leeromgeving creëren waarin kinderen optimaal groeien en zich ontwikkelen tot burgers met een positieve bijdrage aan de samenleving.

Wil je meer weten over Groenerwijs en wat de IKC-formule voor de school of het IKC kan betekenen? Vul dan vrijblijvend onderstaand formulier in en we nemen zo snel mogelijk contact met je op.

Wat is je voor- en achternaam?(Vereist)
Waar is de school of het IKC gevestigd?(Vereist)
Welk aanbod heeft de school of het IKC?
Meerdere opties mogelijk